——4月18日——
让部下先说出他的看法,可以从领导安排任务变为员工主动提出任务
员工的工作热情更多来自个人的兴趣和成就感,如果总是接到命令之后再做,工作的成就感至少会减少50%。
可能导致的结果是,碰壁就想打退堂鼓,没做好也会觉得责任不在自己
因此领导者应该尽量减少对部下直接发号施令,而是先创造一个好的激励制度和文化,多鼓励部下自己先提出来
如果部下想法有偏差,但在你能承受的范围内,就尽量让部下多尝试;如果想法基本一致,就更应该让部下先说出来,然后对其表示肯定
先憋住你的意见和想法,否则你就是在剥夺员工的工作成就感、和主动成长的机会
——4月19日——
不要让员工持续地做过于单调的工作,而应使员工的工作尽量多元化
过于单调的工作将“挫败工作激情”,也是提高工作能力的障碍;其实每个人的潜能都是无限的,领导者需要找到一个适合挖掘和发挥部下潜能的方法
先关注到每个员工的工作,凭借他们的经验和能力,会不会觉得这份工作很无聊;
如果有人感觉到这点,就可尝试扩大他的职务范围,包括与之关联的工作也让他尝试;
如果做不了也可考虑让他兼职做一些关联性少的其它工作;同样在背后也需要匹配相应的激励机制
——4月20日——
著名经济学家吴敬琏说过:对基本问题研究得不深不透、得不到可靠的分析框架支持的情况下,仓租采取就事论事的应对措施,由于未能触及事情的根本,往往非但不能获得预期的效果,相反可能引发新的矛盾
大部分人在商业世界的处境如同盲人摸象,而他们遇到的90%的问题,大多源于见识不够、以及想的不透
因此在遇到问题时,不宜仓促地头痛医头,脚痛医脚,而应先仔细分析问题背后原因的结构及发展脉络,再从根本上一步步解决问题
——4月21日——
领导者在培养部下的时候,不要对部下说他过去犯的错误
问题出现的当下就应该立刻指出和提醒,但已经过去的就不宜再提,总揪着过去的问题“炒冷饭”,只会打击部下的积极性
部下过去犯的错误应该当做“已经失效”的东西,当时你已经提醒过了,那就应从现在重新开始
你重点要提醒的是他的“现在”和“将来”做的事,而不是他以前犯的错误
——4月22日——
100%的指示会让员工丧失独立思考的能力
很多新上任的管理者在布置工作的时候,往往担心员工做不好,会非常详尽地把工作的所有流程、细节都一遍遍进行讲解,还生怕讲得不够多,不够明白。
员工接到这样的指示,他会想:“领导是不是不信任我?对我没有信心?”
另外一种情况是,他会渐渐地丧失自我判断的思考能力,他对工作原有的热情也会被消耗殆尽。
给员工交代任务的时候,不必讲得100%详细,最多80%就可以了,一定要给对方一些思考的余地,无论是对新员工还是骨干员工,都要根据对方的能力,启发他们思考。
人为金钱工作,为理想献身。
——4月23日——
鼓励员工做“没有做过的工作”
能力的提升都源自于员工开展挑战性的行动,不管是失败还是成功,都将是一次经验的积累。
当然,万事开头难,一开始给员工布置新任务,我们必须关联他的个人成长,让他知道这个工作是对自己专业能力提升的修炼。
在执行任务的过程中,我们必须帮助他克服困难,最终获得成功。
成功后,不要吝啬你的表扬,获得成功的喜悦和成就感会塑造一个自信的员工。
——4月20日——
俗话说:“十年育树,百年育人”,意味着人才的培养是非常耗时的一件事。
有的领导者急于求成,采用拔苗助长的办法培养人才,不仅培养不出好的人才,对社会也不利。
要知道,人的变化速度没有那么快,你回想一下自己是怎么成长起来的就知道了。你自己掌握得都没那么快,就强求晚辈快点掌握,这岂不是很矛盾吗?
一般来说,改变部下的工作态度和不良习惯至少要花一个月的时间,长的话可能要花一年,所以必须要沉下心来下功夫,在必要的时候做必要的事情,期待开花结果,切勿急躁。
正因为花了很长时间培养,等看到他开花结果的那一天,你所获得的喜悦也是任何事都无法比拟的。
——4月21日——
领导者在培养部下的时候,不要对部下说他过去犯的错误
问题出现的当下就应该立刻指出和提醒,但已经过去的就不宜再提,总揪着过去的问题“炒冷饭”,只会打击部下的积极性
部下过去犯的错误应该当做“已经失效”的东西,当时你已经提醒过了,那就应从现在重新开始
你重点要提醒的是他的“现在”和“将来”做的事,而不是他以前犯的错误
——4月22日——
100%的指示会让员工丧失独立思考的能力
很多新上任的管理者在布置工作的时候,往往担心员工做不好,会非常详尽地把工作的所有流程、细节都一遍遍进行讲解,还生怕讲得不够多,不够明白。
员工接到这样的指示,他会想:“领导是不是不信任我?对我没有信心?”
另外一种情况是,他会渐渐地丧失自我判断的思考能力,他对工作原有的热情也会被消耗殆尽。
给员工交代任务的时候,不必讲得100%详细,最多80%就可以了,一定要给对方一些思考的余地,无论是对新员工还是骨干员工,都要根据对方的能力,启发他们思考。
——4月23日——
鼓励员工做“没有做过的工作”
能力的提升都源自于员工开展挑战性的行动,不管是失败还是成功,都将是一次经验的积累。
当然,万事开头难,一开始给员工布置新任务,我们必须关联他的个人成长,让他知道这个工作是对自己专业能力提升的修炼。
在执行任务的过程中,我们必须帮助他克服困难,最终获得成功。
成功后,不要吝啬你的表扬,获得成功的喜悦和成就感会塑造一个自信的员工。
——4月24日——
俗话说:“十年育树,百年育人”,意味着人才的培养是非常耗时的一件事。
有的领导者急于求成,采用拔苗助长的办法培养人才,不仅培养不出好的人才,对社会也不利。
要知道,人的变化速度没有那么快,你回想一下自己是怎么成长起来的就知道了。你自己掌握得都没那么快,就强求晚辈快点掌握,这岂不是很矛盾吗?
一般来说,改变部下的工作态度和不良习惯至少要花一个月的时间,长的话可能要花一年,所以必须要沉下心来下功夫,在必要的时候做必要的事情,期待开花结果,切勿急躁。
正因为花了很长时间培养,等看到他开花结果的那一天,你所获得的喜悦也是任何事都无法比拟的。